رابطه هیجان خواهی و طرحواره های شناختی با انگیزه پیشرفت دانش آموزان

به طور کلی تفکر قابلیتی است که فرد بتواند به وسیله آن مساله ای را حل کند و یا حقیقتی را درک نماید(هالاهان و کافمن ، 1944 ترجمه جوادیان، 1383). تفکر جزء ذاتی رشد انسان است و همین نکته بس که ما حیواناتی متفکریم (فیشر، 1970 ، ترجمه کیان زاده 1385). تجهی,انتقادی،سخت,کوشی،انگیزه ...ادامه مطلب